我曾夢(mèng)想一個(gè)不能言說的夢(mèng)想，有那么半畝田地，我相信我在上面種下的，都會(huì)回報(bào)我桃李芬芳。因?yàn)榈览硎沁@樣說的:辛勤耕耘就會(huì)有收獲。

今天我要種下些物什，送給百年后的祖國(guó)和后人，我希望他們能掘出無價(jià)之寶。但所謂埋在土里，既可能是滿懷希望的耕耘，也可能是絕望的埋葬。

我想我會(huì)以泥土作底，這不是什么思鄉(xiāng)之土、肥沃之土。只是那莽莽黃土高原上的黃沙。它種不出什么，只會(huì)從指縫間溜走。但那，卻是父親母親世世代代踩著的大地。干枯的、貧瘠的土壤，像父輩的臉，從沒有年輕的時(shí)候，當(dāng)你們棒起它，或許能嗅見父親的汗、母親的淚、孩子的哭鬧。如果后人說：我們已經(jīng)治理好了黃土高原，現(xiàn)在那里松濤陣陣！就將這一抔黃土埋葬于風(fēng)中，讓它永遠(yuǎn)逝去；如果還沒有，請(qǐng)記住這份延續(xù)百年的傷痕。

黃沙上，應(yīng)該鋪著一層報(bào)紙，這只是一份普普通通的生活日?qǐng)?bào)，上面記載了柴米油鹽的家長(zhǎng)里短：豬肉漲三塊，油價(jià)跌五毛。它是我們一代人生活的一個(gè)片段，忙忙碌碌，東奔西跑。我希望后人能了解先輩的生活，盡管它們或許瑣碎而平庸。如果后人嗤之以鼻，就埋了它吧，再也不要取出，這說明他們有更新更好的生活；如果他們準(zhǔn)備細(xì)細(xì)研究，也不必大動(dòng)干戈，就像讀晨報(bào)一樣閱后丟在一邊即可。

報(bào)紙上，還要放一部手機(jī)。這當(dāng)然要是一部智能手機(jī)，方方正正，平滑如鏡，色彩鮮艷，做工精致。不知后人是會(huì)拿起它打給我,說一聲你好；還是趕緊開機(jī)玩下載好的游戲。后人是否能認(rèn)識(shí)到手機(jī)給我們這一代人帶來了無盡的便利，但也培養(yǎng)出了一大批低頭族，消磨了多少人的意志。我的后輩們，是選擇拿起它，還是放下它？無論哪種，我都喜憂參半。

手機(jī)的旁邊，最后，是一面五星紅旗和一枚國(guó)徽，請(qǐng)他們將紅旗升起，看一看這百年不變的顏色，他們會(huì)懂得何為不朽，因?yàn)樗说挠洃浐蜕?/p>

請(qǐng)選擇吧，選擇種下些什么，選擇埋葬掉什么，種下的等它發(fā)芽，葬掉的隨風(fēng)逝去，種下的未必生長(zhǎng)，埋掉的未必腐朽。我留下的不是紀(jì)念品，而是選擇題。

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作者：白云舸? 新余四中 高一年級(jí)

指導(dǎo)老師：謝群英? 新余四中 中教高級(jí)??